DSM-5とICD-10の重要ポイント完全ガイド!統合失調症の症状と診断基準も解説

社会福祉士資格取得ガイド 徹底解説マガジン

こんにちは!福祉イノベーションズ大学のいっちー教授です!👨‍🏫✨
みなさん、社会福祉士試験の勉強は順調ですか?「覚えることが多すぎて、もう無理~😭」と思っているそこのあなた!安心してください!このブログでは、試験に頻出の DSMICD、さらには統合失調症など、重要ポイントを超わかりやすく解説していきますよ!🎉

試験対策のカギは「理解すること」!🔑

暗記だけじゃダメ!特にDSMやICDは、「なんとなく知ってる」では対応できない問題が増えています。でも、心配しないでくださいね。このブログでは、小学生でもわかるように例え話を交えて説明していきます。
目標はズバリ、試験問題を見た瞬間「これ知ってる~!」って叫べるようになること!💪

それでは、早速スタートしましょう!🚀


DSMとICDとは?📚

まずはじめに、「DSM」と「ICD」って何?というところから解説します。

DSM:アメリカ精神医学会が作成した診断マニュアル🧠

DSMは、「精神疾患の診断統計マニュアル」のことです。アメリカ精神医学会(APA)が作っていて、世界中の医師や心理学者が、精神疾患を診断するときの基準として使っています。

DSMの例え話!

例えば、学校の先生が「クラスでルールブックを作るよ!」と言ったとします。このルールブックがDSMみたいなものです。「遅刻したらどうするか」「授業中に話していいか」など、みんなが同じ基準で動けるようになりますよね。DSMも、精神疾患の診断をみんなで統一するためのルールブックなんです!

ICD:WHOが作成した国際統計分類🌍

一方、ICDは「疾病及び関連保健問題の国際統計分類」と呼ばれるもので、**世界保健機関(WHO)**が作っています。こちらは病気全般を扱う分類です。精神疾患だけでなく、風邪や骨折も含めて、世界中の病気を統一的に管理するためのマニュアルなんです。


DSMとICDの特徴と進化🚀

DSMの歴史:DSM-IからDSM-5までの変遷📖

DSMは、1952年に初版が発行され、現在の最新版は DSM-5(2013年出版)です。この間に何が変わったかというと、診断の基準がどんどん進化してきたんです!

DSM-5のポイント✨

  1. 診断の信頼性がアップ!
  2. 症状の分類がより細かく、わかりやすくなった!
  3. 新しい疾患の追加や、古い疾患名の変更!

たとえば、DSM-5では「広汎性発達障害」や「アスペルガー症候群」が「自閉スペクトラム症(ASD)」として一つに統合されました!なんだかスッキリしましたよね!😄


ICDの最新バージョン:ICD-11への更新動向🆕

ICDも進化しています!現在、日本では ICD-10 が使われていますが、ICD-11 は2018年に発表され、適用に向けて検討が進められています。

ICD-11で何が変わるの?

  • 精神疾患の分類がさらに整理されました!
  • 世界中で同じ基準を使いやすくなります!

統合失調症の基礎知識🌟

統合失調症って名前は聞いたことあるけれど、「具体的にどんな病気?」と疑問を持つ方も多いですよね。ここでは、その基礎を超わかりやすく解説します!🎉

統合失調症の発症率と特徴的な症状🧩

統合失調症 は、約100人に1人がかかる精神疾患です。症状には以下の2種類があります。

  1. 陽性症状:妄想や幻覚など、普段はないものが「現れる」症状
    • 例:「自分のことを誰かが監視している!」と思い込む妄想。
  2. 陰性症状:感情が乏しくなる、無気力になるなど、普段あるものが「失われる」症状
    • 例:好きだった趣味に興味がなくなる。

例え話!
陽性症状は、映画館で突然知らない映画が流れ始めるようなもの!陰性症状は、楽しみにしていた映画を見ているのに、全然感動できなくなる感じです。


統合失調症の診断基準と発症時期🕒

診断基準
DSM-5では、統合失調症の診断に次の基準が使われます。

  1. 6か月間持続的な症状があること
  2. 以下の症状のうち2つ以上が、1か月間ほとんど常に見られること:
    • 妄想
    • 幻覚
    • まとまりのない発言や行動
    • 陰性症状

発症時期
統合失調症は、思春期から青年期に発症することが多いです。「成長期特有のストレスや生活の変化」が引き金になることがあるんですね。


統合失調症に関連する精神現象🌀

統合失調症には、特有の精神現象がいくつかあります。試験でも頻出なので、押さえておきましょう!

  1. 思考化声
    • 自分の考えが、まるで他人に声で伝えられるように感じる現象。
    • 例:心の中で「今日はカレーを食べたい」と思ったら、その声が誰かに聞こえていると感じる。
  2. 作為体験
    • 自分の行動や考えが、誰かに操られているように感じること。
    • 例:「テレビの司会者が、自分を操作している!」と思い込む。
  3. 思考伝播
    • 自分の考えが、周囲の人全員に知られていると感じる現象。
    • 例:「みんなが私の秘密を知っている…」と感じてしまう。
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DSM-5で注目されるその他の障害🧐

DSM-5は、精神疾患の診断をより正確に行うためにさまざまな疾患を整理・統合しています。ここでは、DSM-5で注目される主な疾患を詳しく解説していきます!✨


抑うつ障害:主要な症状と診断基準😔

抑うつ障害 は、長期間続く「落ち込み」や「興味の喪失」が特徴の疾患です。DSM-5では、次の症状が主要な診断基準とされています。

  1. ほとんど毎日の不眠または睡眠過多
    • 例:夜眠れない、逆に眠りすぎてしまう。
  2. 著しい体重の増減
    • 例:何も食べる気がしない、または過剰に食べてしまう。
  3. 活動への興味や喜びの喪失
    • 例:以前楽しんでいた趣味が全く楽しくなくなる。
  4. 疲労感やエネルギーの欠如
    • 例:日常の家事や仕事すらやる気が出ない。

重要ポイント!
これらの症状が、2週間以上続いて日常生活に支障をきたす場合、抑うつ障害の可能性があります。


双極性障害:躁病と鬱病の特徴と診断基準💡

双極性障害 は、気分が極端に高揚する「躁状態」と、ひどく落ち込む「鬱状態」を繰り返す疾患です。躁状態の主な症状は以下の通りです:

  1. 観念奔逸(かんねんほんいつ)
    • 次々とアイデアが浮かび、思考がまとまらない状態。
    • 例:「これもやりたい!あれもやりたい!」と頭の中がぐるぐるする感じ。
  2. 怒りっぽくなる(易怒性)
    • 些細なことで怒りやすくなる。
    • 例:ちょっとしたことで「なんでそんなこと言うの!」とカッとなる。
  3. 高揚して開放的な気分
    • なんでもポジティブに考え、楽観的になりすぎる。
    • 例:「私は世界一幸せ!なんでもできる!」と過剰に自信を持つ。
  4. 異常で持続的な活動増加
    • 仕事や趣味に過剰にのめり込み、休むことを忘れる。
    • 例:夜中まで止まらずに掃除をし続ける。

摂食障害:神経性無食欲症と神経性過食症🍴

摂食障害 は、体重や体型に対する強いこだわりから、食事に異常な行動が現れる疾患です。以下の2つに分類されます。

  1. 神経性無食欲症(拒食症)
    • 食べることを極端に拒否し、危険なまでに痩せてしまう。
    • 例:「もっと痩せないといけない…」と思い込んでしまう。
  2. 神経性過食症(過食症)
    • 一度に大量の食べ物を食べ、その後に無理やり吐いたりする。
    • 例:何も考えずに食べ続けた後で、「どうしよう…吐かなきゃ」と後悔する。

よく出るポイント!

  • 摂食障害は特に 思春期から青年期の女性 に多いです。

心的外傷後ストレス障害(PTSD):原因と症状💔

PTSD は、命に関わるような恐怖体験や事故を経験した後、その出来事がフラッシュバックし、心の傷が癒えない状態です。

主な症状

  1. 悪夢やフラッシュバック
    • 例:夢の中で事故の瞬間を何度も見てしまう。
  2. 過剰な警戒心
    • 例:小さな物音にも過敏に反応してしまう。
  3. 回避行動
    • 例:事故が起きた場所に近づけない。

DSM-5とICDを理解して社会福祉士試験に挑む🎯

ここまで学んだ内容をしっかり復習して、社会福祉士試験で確実に得点を取れるようにしていきましょう!💪✨ DSMやICDは頻出なので、「ここを押さえればOK!」というポイントをお伝えします。


試験で頻出のポイントを押さえる📌

DSMとICDの違いを理解する

  • DSMは、精神疾患に特化した診断マニュアル。
  • ICDは、すべての病気を国際的に分類したもの。

試験で問われやすい内容TOP3!

  1. DSM-5の新しい診断基準
    • 例:「自閉スペクトラム症(ASD)」の統合
  2. ICDのバージョンについて
    • 現在日本で使われているのは「ICD-10」。
  3. 統合失調症や双極性障害の具体的な診断基準
    • 陽性症状・陰性症状や主要な診断項目に注目!

効率的な覚え方と学習のコツ💡

試験勉強は、「どう効率よく覚えるか」が重要ですよね!そこで、いっちー教授オススメの方法を伝授します!📚✨

  1. DSMとICDを表にして比較する
    • 覚えるべきポイントを1枚にまとめると、復習がスムーズです!
  2. 具体例をイメージして覚える
    • 例えば、統合失調症なら「100人に1人がかかる病気」と覚えるとリアルに感じられます。
  3. 音読で記憶に残す
    • 声に出して読むと、目と耳で情報をインプットできるので効果的!
  4. 繰り返し学習を徹底する
    • 「1回読んだからOK」はNG!少しずつ何度も繰り返すことで、記憶が定着します。

まとめ:DSMとICDを味方につけて試験を制覇!🌟

大事なのは、「正確に覚えること」よりも「理解して使えるようになること」!
試験の本番で問題文を読んだ瞬間、「あ、これ見たことある!」と思えるくらい繰り返し学習をしましょう!

いっちー教授からの最後のメッセージです!🎤✨
「学びは楽しく!覚えた知識が未来のあなたを助けます。少しずつでも進めていけば、必ず合格できる日が来ますよ!一緒に頑張りましょう!」

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<この記事のQ&A>❓

ここでは、この記事を読んだ方が疑問に思いやすいポイントをQ&A形式で解説します!💡 試験対策や理解の助けにしてくださいね!


Q1. DSMとICDの違いは何ですか?

A: DSMは精神疾患に特化した診断マニュアルで、アメリカ精神医学会(APA)が作成しました。一方、ICDはWHO(世界保健機関)が作成した、すべての病気を国際的に分類するためのマニュアルです。


Q2. 現在日本で使用されているICDのバージョンは?

A: 日本では現在、2003年版の「ICD-10」が使用されています。ただし、2018年に「ICD-11」が発表されており、適用に向けて検討中です。


Q3. DSM-5で「広汎性発達障害」は何に統合されましたか?

A: 「自閉スペクトラム症(ASD)」に統合されました。これにより、自閉症やアスペルガー症候群などが一つの診断名になりました。


Q4. 統合失調症の診断基準で重要なポイントは?

A: 6か月以上症状が続くこと、そして妄想・幻覚・陰性症状などの特徴的な症状が1か月以上の間に2つ以上見られることが重要です。


Q5. 試験勉強でDSMやICDを効率よく覚える方法は?

A: 表で比較する、音読して覚える、具体例をイメージする、繰り返し復習する、の4つが効果的です!楽しみながら学ぶこともポイントです!✨


いっちー教授からのアドバイス:「試験は知識だけでなく、落ち着いて問題を読む力も試されます。しっかり準備して自信を持って挑みましょう!」

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