みなさん、こんにちは！福祉イノベーションズ大学の いっちー教授 です！🧑🏫💡 今日は社会福祉士試験に向けて、ソーシャルワークの歴史を楽しく、わかりやすく解説しますよ～！🎉
ソーシャルワークと聞いて、「なんだか難しそう…」と思っているそこのあなた！👀 大丈夫です！今日は 具体例 や わかりやすい言葉 を使って解説するので、一緒に学びましょう！📚✨ この記事を読めば、試験でも自信を持って答えられるようになりますよ！
さあ、試験対策をしっかりして、合格をつかみ取りましょう！🌟 それでは、早速本題に入ります！💨
ソーシャルワークの歴史の始まり🚀
ソーシャルワークの歴史は 「人を助けたい」という気持ち から始まっています。🌍💖 特に、19世紀のイギリスで起こった「事前活動」がその出発点です。
例えば、当時のイギリスでは、貧困に苦しむ人がたくさんいました。お金も家もない…そんな状況を見て、「どうにか助けられないだろうか？」と考えた人たちが、初めて 組織的に活動 を始めたんですね！
イギリスにおける事前活動とCOSの誕生✨
さて、ここで注目なのが COS（ロンドン事前組織協会）！1869年に設立されたこの団体は、貧しい人たちを効率よく助けるための チームリーダー のような存在でした。
例えば、こんなイメージです👇
- 近所に住むAさんが、「Bさんが困ってるから助けて！」とCOSに連絡
- COSがその話を聞いて、どのボランティアが最適かを調整💡
- 必要な支援を効率よく届ける
これって、今の「福祉サービス」につながる考え方ですよね！🎯
COSの活動の中で特に有名なのが 「友愛訪問」 です。これって何かというと、直接お家に行ってお話を聞いたり、困っていることを解決するためのアドバイスをする活動です。✨
セツルメント運動の発展とその拠点🏘️
一方で、イギリスやアメリカでは 「セツルメント運動」 が広がっていました！これは、裕福な人たちが貧しい地域に住み込んで、教育や医療などの支援をする活動です。
イギリスでは トインビーホール がその代表！アメリカでは ハルハウス が有名ですね。特にハルハウスは、シカゴに設立され、多くの人に教育や医療を提供しました。
例えば、学校に通えなかった子どもたちに 無料で勉強を教える プログラムを行ったり、病気になった人たちに お医者さんを呼ぶ ような支援をしていました！🏫🚑
こういった運動が広がることで、「どうやったら効率よく人を助けられるのか？」という考え方が進化していきました！💡
ソーシャルワークの発展と概念の確立📖✨
19世紀末から20世紀初頭にかけて、ソーシャルワークはさらに発展しました！この時期には、理論 と 方法 が整備され、今のソーシャルワークの基盤が作られていきます。🚀
ケースワークの誕生とリッチモンドの功績🌟
まず、ソーシャルワークの花形ともいえる ケースワーク が誕生します！この概念を初めて提唱したのが、メアリー・エレン・リッチモンド という女性です。👏✨
リッチモンドは、個々の困りごとに対して、「その人に合った解決策を見つけることが大切だよ！」 と説きました。そして、彼女の著書 『ソーシャルケースワークとは何か』（1922年）は、今でもソーシャルワークの基本書として知られています！📚
例えば、ある家庭が「お金がないから子どもの学校の制服を買えない」と悩んでいる場合…。リッチモンドは、ただお金を渡すのではなく、
- その家庭の収入の状況を調べる👀
- 長期的に安定した支援ができる方法を考える💡
といったアプローチを行いました！これが ケースワークの基礎 です。
ミルフォード会議とジェネリックなソーシャルワークの台頭🛠️
次に注目なのが、1929年のミルフォード会議！この会議では、ソーシャルワークを 「特定の分野にだけ役立つもの」 から 「どの分野でも使える基本的な知識と方法」 へと進化させる考え方が示されました。
例えば、学校、病院、地域社会…どの現場でも役立つ「共通のスキル」が大切だよ！というイメージですね。これを ジェネリックなソーシャルワーク と言います。🌱✨
イメージしやすい例を出すと、料理の「包丁の使い方」 のようなものです。👩🍳
- 包丁が使えれば、野菜も切れるし、お肉も切れる
- どの料理でも応用できる
同じように、ジェネリックなスキルを持っていれば、どんな福祉の現場でも活躍できる！という考え方なんですね。🎉
ソーシャルワーク理論の多様化🌈✨
20世紀に入ると、ソーシャルワークの理論がますます多様化していきました！🎢 それぞれのアプローチが独自の考え方を持ちながら、ソーシャルワークの世界を豊かにしています。
診断派と機能派の特徴と違い🩺🔧
この時期に出てきた有名な2つの流派が、診断派 と 機能派 です！名前だけだと難しそうですが、大丈夫！わかりやすく説明しますね！
診断派とは？🔍
診断派は、精神分析で有名な フロイト の考え方を取り入れています。「困りごとの根っこ（原因）を見つけて、それを解決する！」というアプローチです。
例えば、子どもが学校に行きたがらない場合…
- 家庭の雰囲気や親子関係を分析👨👩👧
- 心の中でどんな気持ちがあるのかを探る🔎
こんな風に、原因を徹底的に調べてから支援を行います！
機能派とは？🚀
一方、機能派は、「今の状況に目を向けて、どう支援を進めるか？」 に重点を置いています。原因探しよりも、「今できること」にフォーカスするスタイルです。
例えば、学校に行きたがらない子どもに対して…
- 家で学べるプログラムを提案する🏠✏️
- 登校しやすい仕組みを学校と一緒に考える🎓
というように、解決までの道筋を具体的に作るんですね！
どちらも素晴らしいアプローチで、場面に応じて使い分けられています。🌟
集団援助技術（グループワーク）の定義とその意義🧑🤝🧑✨
1930年代 には、グループでの支援を重視する 集団援助技術（グループワーク） が登場しました！これは、個人だけでなく、「みんなで助け合う力」を育てよう！ という考え方です。
例えば、地域の高齢者が孤立しがちな場合…
- みんなで集まって趣味を楽しむサークルを作る🎨🎶
- 食事会を開いて交流の場を作る🍽️💬
このように、人と人とのつながりを支援の柱にする のが、グループワークの特徴です。特に、この方法は孤独感を解消するのに効果的なんですよ！🌈
統合化と現代のソーシャルワーク🔗🌟
1950年代になると、ソーシャルワークの考え方はさらに深まり、統合化 という大きな動きが始まりました！これは、これまでのバラバラだった理論や方法をひとつにまとめて、より効果的な支援を目指す流れです。
「リッチモンドに帰れ」と社会環境への回帰🏡🌍
1954年、ソーシャルワークの歴史において象徴的なメッセージが発表されました。それが 「リッチモンドに帰れ」 です！
このメッセージを提唱したのは マイルズ さん。リッチモンドはケースワークの基礎を作った人物ですが、マイルズは「ソーシャルワークは人だけを見るのではなく、その人を取り巻く環境もちゃんと見なきゃダメだよ！」と強調しました。🌟
例えば、失業して困っている人がいたとします。その人が職を失った原因が、「地域に仕事が少ない」 といった環境にある場合、ただその人だけを助けるのではなく、地域全体の問題にアプローチする必要がある！ という考え方ですね。
生活モデルの体系化とその影響🏠💡
次に注目なのが、生活モデル の登場です！このモデルを体系化したのは、ジャーメイン と ギッターマン のお二人。彼らは、ソーシャルワークを 人間とその環境の相互作用 として捉えました。
具体例を挙げると、ある高齢者が生活に困っている場合…
- 高齢者自身の健康状態や家事能力を考える👩🦳
- 家族や近所のサポート体制をチェック👨👩👧👦
- 地域の福祉サービスや制度を活用する方法を検討🏘️
つまり、「その人が安心して暮らせる環境をどう作るか？」を重視したのが生活モデルの考え方です！✨
この理論のおかげで、ソーシャルワークはより幅広い視点で支援を行えるようになったんですね。🎯
日本におけるソーシャルワークの歴史⛩️📜
次は、日本 でのソーシャルワークの始まりについて見ていきましょう！日本のソーシャルワークも、欧米の影響を受けつつ、独自の道を歩んできました。✨
岡山博愛会とキングスレーカンの設立🌸
日本のソーシャルワークの歴史を語るうえで欠かせないのが、岡山博愛会 と キングスレーカン です。
まず、岡山博愛会（1891年設立）は、日本で最初のセツルメント運動として知られています。これを設立したのは、なんと アメリカ人のアダムス さん！👩🎓 外国人が日本で福祉活動を始めるという、まさに画期的な出来事でした。
その後、キングスレーカン（1897年設立）が誕生します。こちらは 板垣退助の弟・板山楓 さんによるものです！これが、日本人が主導した初めてのセツルメント活動で、地域の貧しい人々に教育や医療を提供していました。
日本初の公営セツルメントと社会福祉教育🏫
1921年、大正時代には 大阪市立市民館 が誕生！これが日本初の公営セツルメント施設です。🌟 大阪市民館は、子どもたちの教育だけでなく、地域住民の生活改善にも取り組みました。
さらに、1946年（昭和21年） には、日本初の社会福祉教育機関である 日本社会事業学校 が設立されます。この学校は、戦後の混乱期において、多くの福祉人材を育成する大切な役割を果たしました！🎓
例えば、「戦後の困窮した人々をどう支援するか？」という課題に対して、地域や家庭の中での福祉活動を推進するリーダーがここから育っていったのです。💪✨
日本のソーシャルワーク研究者たちの貢献📖🌟
日本のソーシャルワークは、数多くの先駆者たちによって支えられ、発展してきました。彼らの活動や功績を知ることで、ソーシャルワークの大切さがさらに理解できるはずです！✨
方面委員制度を築いた小川茂次郎👨🏫
まず最初にご紹介するのは、小川茂次郎 さん！彼は、貧困者への支援を効率的に行うために 方面委員制度 を作り上げました。
この制度は、ドイツの エルバーフェルト制度 を参考にしており、地域ごとに担当者を置く仕組みです。具体的には、
- 地域の困っている人をリストアップ📜
- 一人ひとりに寄り添って支援を提供💡
という方法で、助けが必要な人に支援を届けました。🌟
これが、現在の 民生委員制度 の原型となっているんですよ！👏
児童福祉の先駆者・岡孝介の家庭学校🏫
次にご紹介するのは、岡孝介 さん！彼は、困難を抱える子どもたちの教育に力を注ぎ、家庭学校 を創設しました。
例えば、親を亡くした子どもや、学校に通えない子どもたちに、食事や住む場所を提供しながら、読み書きや算数を教えたのです。📖✏️
岡さんの活動は、現在の児童福祉施設や特別支援教育の原点といえます！✨
医療ソーシャルワークの先駆者・浅田房🏥
続いては、浅田房 さん！彼女は、日本で最初の医療ソーシャルワーカーとして知られています。浅田さんは、セツルメント活動を通じて、病気で困っている人々を支援 しました。
例えば、病院で治療を受けられない人に寄付を募ったり、医療制度の整備を進めるために働きかけたりと、医療と福祉を結びつける先駆的な役割を果たしたのです！🌟
まとめ：ソーシャルワークの歴史から学ぶ試験対策ポイント🎯✨
ソーシャルワークの歴史は、人々の「困った」を解決しようとする優しい気持ちから始まりました。その過程で、理論 と 実践 が発展し、現代の福祉制度につながる礎が築かれたのです。🌍💖
押さえておきたい重要ポイント📌
ここまで学んだ内容の中で、特に試験対策に役立つポイントを振り返ってみましょう！
- COS（ロンドン事前組織協会）：1869年、貧困者支援のための組織的アプローチの先駆け✨
- セツルメント運動：地域に密着した支援のスタイルを確立🏘️
- リッチモンドとケースワーク：個別支援の重要性を提唱📖
- ミルフォード会議：ジェネリックソーシャルワークの基本理念を提示🛠️
- 日本の先駆者たち（小川茂次郎、岡孝介、浅田房）：地域や子ども、医療の分野で多大な貢献を果たした🌟
歴史を知ると未来が見える！🔮
試験勉強をするうえで、ソーシャルワークの歴史を学ぶことは単なる暗記以上の意味があります。それは、福祉の本質を理解すること です。💡
困っている人を助けるための知恵や工夫が、今の制度や方法にどう生きているのかを考えると、試験対策が楽しくなりますよね！🎉
＜この記事のQ＆A＞❓✨
Q1. COS（ロンドン事前組織協会）とは何ですか？
A1. COS（ロンドン事前組織協会）は、1869年にイギリスで設立された組織です。貧困者への支援を効率的に行うために、各団体の活動を調整し、友愛訪問を通じた支援を行いました。現在の福祉サービスの基礎といえる存在です。
Q2. セツルメント運動って何をしたんですか？
A2. セツルメント運動は、裕福な人々が貧しい地域に住み込み、教育や医療の支援を行う活動です。イギリスでは「トインビーホール」、アメリカでは「ハルハウス」がその代表例です。地域の人々と直接関わりながら支援を行った点が特徴です。
Q3. リッチモンドが提唱したケースワークとは？
A3. ケースワークは、一人ひとりの状況に合わせた支援方法を提案するものです。リッチモンドの著書『ソーシャルケースワークとは何か』で体系化され、個別支援の重要性が明確にされました。今でもソーシャルワークの中心的な方法論です。
Q4. 日本初の公営セツルメントはどこですか？
A4. 日本初の公営セツルメントは、1921年に設立された 大阪市立市民館 です。地域住民の生活改善や教育支援を行い、日本の福祉活動の基盤となりました。
Q5. 小川茂次郎が作った方面委員制度って何？
A5. 方面委員制度は、地域ごとに担当者を置き、住民一人ひとりの困りごとに寄り添って支援を行う仕組みです。現在の民生委員制度の基礎となっており、小川茂次郎がドイツの制度を参考にして日本で導入しました。
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